1 de diciembre de 2017

Visita al Infanta Elena

DESCRIPCIÓN  OBJETIVA  I.E.S.  INFANTA  ELENA

El instituto Infanta Elena es muy grande, espacioso, amplio y confortable. Tiene muchas aulas y un patio con árboles muy verdes y frescos todo el año. Hay una cafetería con comida muy rica y saludable. También un aula de música para escuchar música relajante.
DESCRIPCIÓN  SUBJETIVA  I.E.S.  INFANTA  ELENA

El instituto Infanta Elena me ha parecido muy bonito por fuera y por dentro. Hay un patio enorme donde puedes jugar en todas sus pistas. El Infanta Elena tiene unos profesores amables y cariñosos. Me he sentido a gusto y agradecida por esa cálida bienvenida. Aparte de ser enorme es muy acogedor.  


En definitiva, transmite alegría y felicidad 

Escrito por Diego y Rodri 6ºA
Texto original de Carla 6ºA  

ECOSISTEMAS DE QUINTO

En quinto están dando los ecosistemas.
En quinto -B han hecho un ecosistema acuático, en el que conviven: gambusias, algas, ditiscos y un pez de río. Se cree que el pez de río puede mutar,  que le desaparezcan ojos, aletas y escamas y que le salgan nuevas extremidades. También creen que podrá cambiarle las escamas de color (a toda blanca o que se le transparente un poco).
Unos días después un niño descubrió que las gambusias cambian de color según su entorno, ¿cómo lo descubrió?, en su acuario hizo una cueva y dentro estaba bastante oscuro. Una gambusia se metió en la cueva, estuvo allí unos 10 minutos y salió comapletamente negra.

                  Hecho por: Dani S. y Fernando de quinto.


 





                                            
                                  
                                                                                                             

Taller de buenos hábitos

         TALLER DE BUENOS HÁBITOS

Las semana del 20 al 25 de noviembre y de el 28 al 1 de diciembre los alumnos de 5º estamos aprendiendo a poner la mesa y ser educados, con el "taller de buenos hábitos". 
La clase se divide en grupos y cada día de la semana se van turnando para poner y recoger la mesa. Estas son algunas de las pautas para ser educado en la mesa:

-Esperar a que todos estén servidos. 
-No comer con la boca abierta ni hablar con la boca llena.
-Esperar a que todos hayan terminado para pasar al siguiente plato.
Noticia escrita por: Hugo y Sandra de 5ºA

 

VISITAS A LOS INSTITUTOS INFANTA ELENA Y CAÑADA REAL

VISITAS A LOS INSTITUTOS INFANTA ELENA Y CAÑADA REAL

En sexto hemos visitado dos institutos de Galapagar, el Infanta Elena y el Cañada Real. A continuación, os contamos nuestra experiencia.


INFANTA ELENA

El viernes 24 de noviembre hicimos una visita al I.E.S. Infanta Elena. Al llegar, el director nos recibió y nos llevó a ver un vídeo en el que enseñaban todo lo relacionado con el centro. Después, nos fuimos a una sala donde hacen programas en su radio y contamos lo que habíamos preparado el día anterior. Por suerte, nos salió bastante bien. Luego,  nos fuimos a la cafetería, donde nos dieron una bolsa con comida a cada uno, todo un detalle por su parte. Lo siguiente que hicimos fue un taller de inteligencia emocional, que trataba de conocer tus sentimientos y de saber controlarlos. Allí teníamos que apuntar las cualidades de nuestros compañeros en una hoja de papel. Al terminar con esto recorrimos el instituto para ver las clases, laboratorios, etc. Por último, fuimos un taller que tenía dos partes. En la primera, nos hablaron de la asignatura T.P.R. (tecnología, programación y robótica), y en la segunda dos alumnos nos enseñaron diferentes proyectos que habían hecho ellos mismos. La visita estuvo genial. Nos trataron muy bien todo el rato.






























CAÑADA REAL


El jueves 30 de noviembre visitamos el I.E.S. Cañada Real. Nada más llegar, nos fuimos a la biblioteca donde el director del instituto nos explico muchas cosas sobre el centro. Allí también estaban dos alumnos de primero que el año pasado habían estudiado en nuestro cole, ¡qué ilusión nos hizo verles! Después nos dividimos en las dos clases (6ºA y 6ºB), y comenzamos con un recorrido viendo las diferentes clases, laboratorios, salas... A continuación hicimos cuatro talleres (hicimos cuatro grupos entre las dos clases y cada uno iba a un taller). Los talleres eran los siguientes: uno era de música, en el que conseguimos hacer una pieza muy rápidamente, quedó muy chula; otro, era de experimentos, en el laboratorio, donde hicimos una botella con una bolita de papel aluminio en su interior (cuando apretabas la botella la bolita bajaba y cuando la soltabas volvía a subir); otro, en el gimnasio, donde hicimos unos cuantos juegos cooperativos de E.F.; y el último, un taller de cine en el que hicieron una pequeña película, aprendimos un poco como grabar, actuar... Para terminar, pasamos por la cafetería, nos dieron una bolsa con chuches y salimos al patio a jugar y hablar un poco, esto nos encantó. La visita nos gustó un montón. Además, con los talleres aprendimos varias cosas mientras, por supuesto, nos lo pasábamos súper bien.

 


Noticia escrita por: Silvia, Valentina y Cora de 6ºB.


EL ÁRBOL DE OLAYA

EL ÁRBOL DE OLAYA

      Olaya es una profesora que estuvo en la Navata el año pasado como sustituta.
      Era muy apreciada por todos pero se fue del colegio, los alumnos de quintos (sus alumnos del año pasado), le regalaron un madroño al que llamamos el árbol de Olaya.
Este viernes pasado vino Olaya y plantamos el madroño en tierra, en el jardín de aromáticas del colegio.
      Para todos fue una experiencia muy bonita, volver a ver a nuestra tutora tan querida y apreciada.
                                                                                                               
                                                                                                                                     Por:Alma 5º B
 

23 de noviembre de 2017

SEMANA DE LA CIENCIA DEL I.B CAÑADA REAL

El viernes 17 de noviembre fuimos de visita al I.B. (Instituto bilingüe) Cañada Real. Fuimos porque era la Semana de la Ciencia. Al principio fuimos al laboratorio y nos encontramos con alumnos de 4º de la ESO. Algunos eran ex alumnos de este colegio.Al principio nos enseñaron microscopios con levadura y agua mezcladas, con láminas de cebollas y plantas microscópicas. Luego nos ensañaron como funcionaba la electricidad estática; vimos que si frotaban unas varas de plástico podían atraer una lata y un globo. En otra mesa hicimos experimentos de química, bioquímica y física.

Después subimos a un aula de tecnología donde tenían una impresora 3D. Nos explicaron que la impresora imprimía por capas de plástico hecho de cañas de azúcar. Nos dijeron que había un programa para diseñar la figura que querías imprimir, llamado "Tinkercad". Nos enseñaron figuras que habían hecho con esa impresora. Nos contaron también que la había comprado la Comunidad de Madrid. Al final nos despidieron y nos fuimos con el autobús de camino al cole.

PD: Os dejamos la página para diseñar figuras 3D AQUÍ
Diego, Rodri, Mateo e Ivo

13 de noviembre de 2017

CÓMIC-CON 2017

Como algunas personas saben del 10 al 12 de noviembre la Heroes Comic-Con 2017 estuvo en la feria de Madrid. Unos de nuestros reporteros estuvieron allí y nos van ha contar lo que vieron.

La Cómic-Con Madrid está dividida en dos secciones:
-Las casetas de artistas, donde se firman posters, dibujos y cómics.
-Las tiendas, donde se puede comprar desde figuras coleccionistas hasta todo tipo de cómics, manga y series de animación. 

Hay lugares de realidad virtual y entre las casetas de comprar mas destacadas están la de Astiberri, Generación X, Dc Cómics, Norma Editorial y FNAC. 

También hay otras cosas no relacionadas con los cómics y vídeo juegos, como las casetas de Netflix, FOX y un escenario para cantar canciones.

Aquí termina este reportaje, si queréis ir el año que viene, os dejamos el link de la página para estar informados. Nos despedimos con estas imágenes.
Página de la cómic-con AQUÍ  
NOTICIA ESCRITA POR IVO Y MATEO DE 6ºA