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Mostrando entradas de 2011

¡FELIZ NAVIDAD!

Los reporteros del 1er trimestre se despiden de vosotros después de haber escrito muchos artículos, noticias y entrevistas. Y os desean a todos                                             ¡FELIZ NAVIDAD! No dejéis de vistar los blogs de los ciclos y el de artística, encontraréis muchas actividades, información y entretenimiento para esta fiestas.

¿QUÉ HABÉIS INVESTIGADO?

Entrevista de los reporteros, Diego y Ana de 3º B y Vera de 4ºB a las clases de 2º ¿Qué estáis investigando? Los medios de transporte y los viajes ¿Qué proyecto habéis investigado antes? Los animales marinos y ahora también los animales como medio de transporte. ¿Os están gustando estos proyectos? Sí mucho. ¿Nos podéis dejar vuestros trabajos para escanearlos y ponerlos junto a la noticia? Sí Muchas gracias

Consejo escolar

Entrevista a Rosa, la directora del colegio por Pablo de 5ºB y Judah de 6ºA. ¿En qué consiste el Consejo Escolar? Es un órgano para tomar decisiones. Cuando se necesita decidir sobre algunos asuntos del colegio, se consulta a los padres elegidos a ver qué les parece y de esta forma lo deciden. ¿Qué personas han salido elegidas en la última votación al consejo escolar? Los padres elegidos para el consejo son Alicia Garcia, madre de Angel, Guadalupe Sejias, madre de Maryu, Los profes son Laura de Infantil,  Laura de Primaria, Chus de Infantil y Ana PT. 19 DE DICIEMBRE

Mercadillo de Navidad para todos y todas.

                              ¡GRAN MERCADILLO NAVIDEÑO! PARA AYUDAR AL VIAJE DE FIN DE CURSO DE 6º DÍA: EL DOMINGO 18 DE NOVIEMBRE DE 2011 LUGAR: EN EL CP LA NAVATA  HORA:   desde las 12:00 hasta las 15:00.    Es tu opor tunidad para comprar regalos para todos tus amigos y familiares.                              Guarda botellas   Pulseras de chapas.    Arbol de navidad    Arbol de navidad. Arbol de navidad.   Arbol de navidad. 

ENTREVISTA A LOS DE INFANTIL

Un dia los reporteros  de la navata estuvimos entrevistando a los niños de infantil  a mi me tocó la clase de 4 años. Al principio entré y me presenté diciendo que era de los reporteros y empecé a preguntarles. -P: ¿Qué estais investigando?  -R: Estamos investigando los animales mitológicos que tengan medio cuerpo de un animal mitologico y la otra mitad de otro animal mitologico. -P: ¿Cómo elegísteis lo que queriais investigar?  -R: Pues empezábamos a decir cosas para investigar y luego votávamos. -P: ¿Cuál es el nombre de la clase?  -R: L os Dragones. -P: ¿Cómo elegisteis el nombre de la clase?  -R: I gual que cuando elegimos lo que queriamos investigar. Entrevista realizada por la reportera Muriel de 5ºB

¡FELIZ NAVIDAD!

Los reporteros del 1er trimestre se despiden de vosotros después de haber escrito muchos artículos, noticias y entrevistas. Y os desean a todos                                           ¡FELIZ NAVIDAD! No dejéis de vistar los blogs de los ciclos y el de artística, enncontraréis muchas actividades, información y entretenimiento para esta fiestas.

El tigre Tor

Erase una vez un tigre que se llamaba Tor. Un dia caminando por la selva  se encontró a un tigre sin rayas y le preguntó: ¿Porqué no tienes rayas? porque se me han caido, contestó el tigre, y no las encuentro. ¿Quieres que las busque contigo?, vale. Se pusieron a buscar y las encontraron debajo de una roca que habia lombrices, babosas y todos los insectos que puedas encontrar debajo de la tierra. Los recogieron y se los pusieron  con pegamento. Cuento de Rubén Ocaña 4ºB

Entrevista a Lucia G. gimnasta de 4ºA.

Lucia   Gamonal    compite   en    gimnasia    rítmica en el trofeo Maite Nadal Entrevista de Klaudia Moles a  Lucía Gamonal PREGUNTA. ¿Dónde  ha   sido   la  competición? RESPUESTA. - En Córdoba, competían    los  equipos  de España. P¿De qué   tipo era   el   baile? R . De manos libres ( significa que no se necesita material.) P¿De  dónde  era   el   equipo? R El equipo era variado de Galapagar  y Guadarama   P¿Cómo te encontrabas  antes  de  hacer  la  competición? R. Me dolía la garganta, no me encontraba muy bien. P. ¿Cómo te quedaste después de participar?  R. Al terminar tenía veinte llagas en la boca y estaba cansada.   P.¿Qué es lo que más  te costó?   R. Lo que más me costó fue abrirme de piernas, cogerme la pierna atrás, estirar y girar. P ¿Cómo quedásteis? R .Quedamos novenas de veinticuatro  participantes.   P . ¿ Te quedaste contenta  con  el   resultado? R. si  me  quede  satisfecha.

Bruselas se suma al repliege nuclear europeo

El desastre nuclear de Fukushima,ha producido un efecto dominó en varios países europeos, Alemania, Italia, Suiza,y ahora en Bélgica han dado marcha atrás en sus planes de mantener la energía nuclear que produce el 55% de la electricidad nacional hasta 2025. Escrito por la reportera Vera de 4ªB.

¡Zombies a la vista!.

Desde que se descubrió que la nigromancía era posible, siempre había habido una unidad militar es cada país por si aparecían zombis o otras criaturas oscuras. Aunque no se sabía porqué, había en especial una alta constelación de necromantes en el este de España, por lo que los comentarios estaban normalmente vacíos. Después de su turno de guardia, Juan iba andando a su casa a través del comentario de su pueblo para ver si veía a alguien sospechoso y efectivamente se tropezó con un señor que iba vestido completamente de negro. -¿Qué haces?-le preguntó. -"Ver a la abierta"-respondió el señor. - Y, ¿ QUE SIGNIFICA ESO?. El señor se levantó y se dio la vuelta, y Juan no pudo contener su grito de horror de ver que el señor no era un señor, si no una sombra con los ojos más rojos que el sol al anochecer. Para la sombra, Juan no era más que un guardia molesto que debería ser aniquilado, y eso es justo lo que hizo. Sacó un cuchillo negro como a noche y se lo clavé

CÓMO SE HACE UN POZO

LA POLÍTICA DEL PERRO ÚNICO EN CHINA

En Shangai,China, hay 8.000.000 perros, los políticos han creado una ley y solo dejan tener un perro por familia. En mayo  saldrá esta ley. La  policía  irá a las casas para ver si hay un perro o más. OPINIÓN PERSONAL: No me parece bien que no puedan tener más de un perro.  Reportera: Ana López de Ahumada 3ºB

RINOCERONTES EN EXTINCIÓN

Los rinocerontes se están acabando en el mundo sobre todo en Asía porque venden muchas medicinas con los cuernos de los rinocerontes. Hay gente que se aprovecha de los que se creen que el cuerno lo cura todo y eso no es cierto, como no se vigilen no quedarán rinocerontes por ninguna parte. OPINIÓN PERSONAL:  Yo no quiero que pongan a los animales en peligro de extinción.  Reportero: Diego Vallejo 3ºB

CÓMO ELEGIMOS EL NOMBRE DE LA CLASE DE 5ºA

 ¿Por qué se pone nombre a las clases? Porque queremos identificarnos como grupo, ser compañeros y empezar con un proyecto común. Primero elegmos varios temas: el espacio, los dinosaurios, los tótem, pero tras una larga votación ,  ganó el nombre Tótem porque nos interesaba a la mayoria de la gente. Los tótems se utilizaban cuando existían los indios americanos eran  muy importantes para ellos, los  hacían de madera y cera. Los utilizaban para obtener protección y sabiduría, algunas veces cuando mataban a los animales se  bebían su sangre. Practica mente todos los Tótems tenían las caras de algunos animales para  protegerse de ellos. Los tótems son tipicos de America del norte. Reporteros: Diego, Alejandra y Gonzalo 5ºA

¿Porqué elegimos el nombre del siglo XXI.

Mi clase de 5ºB hemos elegido el nombre del siglo XXI porque creemos que debemos estar más unidos y como somos 21 niños contando con la profesora (Eva).  Votamos por ese nombre más de la mitad de la clase porque nos autentificamos con él y nos gustó.  Después de unos días hicimos un trabajo del siglo XXI para saber más de él, se hicieron 4 equipos que se dedicaron a  hacer unos trabajos distintos a los demás a un grupo le toco la tecnología,a otro la salud,a otro el medio ambiente y por último nuestro equipo hizo la cultura , y aquí os muestro el trabajo que hice: El deporte en España es dominado por:el fútbol,el baloncesto,el balonmano,el tenis el ciclismo y los deportes de motor. Sin embargo hemos tenido campeones del mundo en deportes tan distintos como: la esgrima, el pádel,  waterpolo, vela, boxeo, gimnasia rítmica y atletismo.

Muerte de Marco Simoncelli

Marco Simoncelli piloto de moto gp tuvo una caída grave al principio de la carrera , se le salió el casco al chocarse con Edward y Rossi . El joven piloto tenia 24 años murió en la clínica en la que le ingresaron .El piloto era muy ambicioso por ganar la carrera y tuvo mala suerte, murió en el circuíto de Sepang (Malasia)

EL PINO ENCADENADO

El miércoles 5 de  octubre  los de 3º  fueron  al  Pino Encadenado que  es una historia  que os vamos a  contar  Eran unos ancianos  que  siempre  iban al Pino Encadenado. Iban a leer allí cuando murió la mujer y el señor compró el árbol y una cadena donde está escrito cuándo murió la anciana y cuando nació para que se recordase toda la vida...entonces el anciano  dijo... ¡No,  no cortéis el Árbol! Lo han  contado Ana y Diego.De 3ºB

El fantasma de la ópera

Los  niños y niñas de la clase de El fantasma de la ópera y los del Arco de colores de Infantil 5 años,  están  investigado sobre el Teatro Real. También han ido los de 4 años Hann visto una obra llamada " El desván de los juguetes" de un músico llamado Debussy .Han comido en el comedor de los que trabajan allí.. En la clase de Laura esta Marina, mi hermana que me lo ha contado.                               En el blog podeis ver el Teatro Real pordentro. Os  recomiendo ir al  Teatro Real, nosotros iremos en el segundo trimestre. Fuente: Guía didáctica del Teatro Real ESCRITO POR CANDELA .S DE 3ºA.

Blas el explorador

Hoy   ha   venido  un explorador   al  cole. Nos ha  enseñado fotos de sus  aventuras. Habia fotos  de bosques ,montañas, rios,lagos,pueblos,casas y  otras  cosas. Habia estado en el Himalalla.Una vez estubo en   una montaña  que  habia     una  abalancha cada 20 minutos A mi  me gustaron todas las fotos. A mi me gstaria hacer viages parecidos a esos. Me lo pase mui bien  Ángel D. 3ª 

Turquia tiembla ante un terremoto 7.2

El terremoto del día 23 de octubre de 2011 fue devastador en Turquía ya han encontrado mas de 200 cuerpos. Pasó entre las ciudades rápidamente.  Ya ha destruido por lo menos 789 edificios, su magnitud de 7.2 y fue mortal en toda Turquía. Muchos miran aterrorizados a lo que antes fueron sus casas .                                                                                                                           informacion sacada de USGS imagen sacada de NY times.                                                                                                                         

LA CASITA DEL PRINCIPE.

H ola,hola hoy las noticias nos cuentan que los alumnos de 5º y 6º del colegio de la Navata, han ido en tren a la casita del principe que esta en el Escorial. Entraron y se tomaron las galletas. Más tarde empezó la senda  caminando por el campo,  bueno por los jardines, habia un  laberinto, nos entretuvimos, porque también, pasando por unas escaleras habia  un estanque con ranas y peces. Luego salimos de allí y pasamos por otros jardines donde habia una chica que tocaba la guitarra. Encontraron muchas cosas de nuestros árboles  y siguieron andando y llegaron a comer. Habia una mesa de chicas, y un poco más tarde fueron a ver una cabaña e hicieron otra. Llegó el momento de irse,  recogimos y a caminar de nuevo, primero hasta la estación y de allí a La Navata. Nos lo hemos pasado genial. Alejandra y Laura de 6ºB y 5ºA.

Los de 6ªA investigan Europa

Los/as de 6º estamos investigando solos o por parejas los diferentes países de la U.E.y sus banderas  y os queremos contar como se creó y quien tuvo la idea. La Unión Europea se creó  porque hubo personas que se dieron cuenta de que no merecía la pena que muriera más gente, y se inició el proceso despues de la 2ª guerra mundial en el año 1.945. Robert Schuman, siguiendo el consejo de Jean Monnet, presentó la primera propuesta para  formar la Unión Europea el 9 de mayo de 1.950. En 1.951 se aceptó su propuesta para la C.E.C.A. ( comunidad europea del carbón y del acero) Empezaron 6 países: Francia, Alemania, Luxemburgo, Bélgica, Italia y Holanda. Actualmente en la U.E. ya somos 27 países. Pero no sabemos si se unrá alguno más. Escrito y redactado por: Claudia Gago noticia original: Carlos Aparicio.

Bienvenida al otoño

En el otoño caen las hojas del árbol. Y el árbol se queda sin hojas y me gusta  porque forma parte de la naturaleza. Original Dina, Escrito y revisado por la reportera Vera.

El otoño

Hoy es día de otoño, los pájaros volando están, pero el cielo esta nublado, y pronto lloverá. Si,se nota en el ambiente, se nota en el viento que viene del oeste, y los árboles caducos, sus hojas están tirando. Las hojas por el suelo están volando, el viento se las lleva, a una tierra lejana, una tierra desconocida, una tierra que no sera amada. Las hojas se han enfadado, porque el viento se las ha llevado, lejos de su tronco amado, lejos de quien las ha tirado. Entonces empieza a tronar, las nuves se han enfadado, está empezando a llover, rayos y trueno están tirando. Las ramas se están agitando, hace viento están empezando, rayos y truenos van a sonar, y los pájaros a sus nidos van a marchar. Al día siguinte está despejado, los árboles están mojados, los pájaros cantando están, porque esas nubes ya no volverán.

NUEVOS REPORTEROS DEL 2º CICLO

Empezamos de nuevo nuestra misión de contaros todo lo que ocurre en el colegio y en el mundo. ¿Quiénes somos los que estamos en la foto? Manda un comentario con los nombres de las personas que reconozcas. Un saludo, los reporteros del 2º ciclo.

ABUELO FAMOSO

Candela de 5º B nos trajo una excelente noticia acerca de su tio abuelo y la hemos invitado a que la escriba. Mi tio abuelo Juan Antonio Ruiz fue el encargado de llevar a Londres unos instrumentos llamados Stradivarius también conocido como el contrabajo. Os estaréis preguntando ¿por qué se los llevó a Londres? , pues porque cuando hubo guerra la Reina le mandó que se los llevara a Londres porque allí estarían seguros y a salvo. Actualmente, los Stradivarius están en museos dentro de una caja de cristal  con aparatos que miden su clima, la temperatura y la humedad.  Os voy a contar sobre los Stradivarius: Pues todo empezó de esta forma, un hombre llamado Stradivarius hacía esos instrumentos tan genialmente, que al final les pusieron su nombre. CANDELA MEJIAS RUIZ DE 5º B

Bienvenida al nuevo curso

                            BIENVENIDOS/AS Ya ha empezado el curso, otra vez exámenes y deberes pero con ganas de aprender. Habrá nuevos proyectos y actividades, mas las novedades del patio,(juegos de equilibrio y mesas de picnic). este curso va a ser el más divertido. Los de 6º estamos deseando apadrinar a los niños de 5 años y sobre todo el viaje de fin de curso. Pablo y María 6ºB

Burros para todos

El sábado 4 de junio se celebró La Fiesta De La Solidaridad. Los de 5º hicieron jabón de leche de burra y paseos en burro con lo que aportaron 800€ a la fiesta que sirven para comprar material escolar, hacer donaciones a una ONG y dar becas para realizar excursiones, actividades etc. El día de antes de la fiesta los de 5º fuimos a preparar a los burros para el acto. Estuvimos dando paseos y arando la tierra, nos lo pasamos genial. PABLO Y  MARÍA  5ºB

¡Tenemos pizarras digitales!

Nos han instalado las pizarras en marzo y molan mucho.Con  las pizarras digitales se pueden hacer múltiples actividades . La primera que hicimos fue usar las herramientas con nuestros nombres. Son pizarras táctiles y no hace falta usar el ratón ¡tu mano lo sustituye! A la mayoría de los niños les gusta este invento por que les gusta tocar todo. Otra actividad que hicimos en las pizarras ha sido buscar información sobre algunos personajes importantes de la edad moderna, el segundo fue cambiar a nuestro gusto un cuadro de los que vimos en el  museo thyssen. También las hemos usado mucho para nuestras presentaciones en power point y trabajos de proyecto. Andres 6º B

Museo de ciencias naturales

En el Museo de ciencias naturales hicimos un taller del Cuerpo Humano. Se trataba  de montar un esqueleto. También fuimos a una sala donde había cerca de  1000 animales disecados y vimos  un calamar muy grande,  una ballena en huesos enorme y que estaba colgada de unas cuerdas invisibles.Y vimos un mamut muy grande y vimos una  piton muerta en bote de vinagre y en total muchisimos amimales.

Poesías de 3ºB de MIREIA

¡Oh!¿ que  va a ser de mi?                                                           si ni siquiera se amar si ni siquiera se perder y mi alamo blanco hace llover con un rayo de sol volvera a crecer y este dia sera el de ayer. Con un cielo gris como los ojos de la princesa Alis.                           2º parte ¡Oh! ¿que va a ser de mi? si en mi alma veo un poema y en el espejo veo un poema.                 Mireia Serra 3º B

Despedida de sexto l

Mi primer día en el colegio la navata fue muy difícil para mí, porque todavía me acordaba mucho de mi antiguo colegio y mis amigos anteriores, no sabía si iba a encajar. Temáa que cuando los profes me dijeran algo yo lo hiciera mal y me regañaran. Pero con el tiempo me fui haciendo amiga de todos y me fui adaptando. Ahora me doy cuenta que al haberme cambiado de colegio he conocido a personas maravillosas, que se han preocupado por mí y que han estado conmigo en los buenos y los malos momentos. Los profesores han sido muy buenos, conmigo, especialmente Consuelo quien, con sus consejos, he aprendido a ser mejor mejor persona y mejorar los estudios. Pilar a tenido mucha paciencia con nosotras, enseñándonos lengua y mates.  Alberto es muy majo a pesar de las notas que me ha puesto no me hayan gustado mucho, pero yo sigo intentando  mejorar. José Manuel es muy simpático, algunas veces nos deja hacer educación física  con vaqueros, sus clases son muy divertidas. Marga y Ana, las d

Los niños de 4ºA y 4ºB se van de albergue.

El dia quince de marzo los de 4º A y B fueron de albergue a las dehesas en Cercedilla. Llegamos a las 12:00 entramos con las maletas las dejamos en la consigna y conocimos a los monitores: Andrés y Gema, nos contaron las reglas del albergue y el horario de cada dia, y nos enseñaron las habitaciones ¡QUÉ BONITAS!, nos esperaban muchos dias de actividades. Cómo salir al campo, aprender a usar los mapas, a respetar el campo... hubo un día que nos nevó y estuvimos en la casa de Andrés y nos enseñó un documental de la flora y la fauna de Cercedilla. Después algunos (que no tenian frío) salieron a la nieve, pero la mayoria se quedaron dentro porque estaban congelados. Después al volver al albergue estabamos todos andando con el cuerpo congelado. Hubo otro día que fuimos de senda y duró todo el día desde las 10:00 hasta las 19:00 y  llegamos y nos duchamos. Por la noche, después de cenar vimos la película de AVATAR. Al día siguiente por la noche hicimos juegos nocturnos como por ejemplo: n

Las tirolinas de Amazonia en Cercedilla de 4º A y 4º B

El día 23 de mayo de 2011 los niñ@s de  4º de primaria , nos fuimos a las TIROLINAS AMAZONIA. Nos lo pasamos muy bien , aunque fue la primera vez que algunos montaban en una tirolina , era super chuli.  Primero hicimos un programa como iniciacion y luego hicimos el kids. Después hicimos otro circuito que era el explorador que molaba un montón. Comemos el bocata y nos vamos a la Navata.   

APADRINAMIENTO

Los  alumnos de  6º apadrinan a los niños de infantil de 5 años. para conocer el patio de los mayores  cuando pasen a primaria hemos jugado al escondite y les hemos enseñado todos  los rincones del patio la roca culo, la roca dinosaurio, la  roca tortuga y las rocas islas. luego vamos a  ensayar una canción  que tocaremos juntos el dia 22 dejunio la fiesta de despedida. Nos grabaran  en la radio del instituto Infanta Elena. Cada niño de 6º apadrinara a un niño de 5 años. De Dani Y Alejandro de 6ºA

Preparación al Thyssen

Hola los niños y niñas de 4º nos hemos preparado para la visita al "Thyssen" ¿cómo? en las zonas y para ello hemos usado las pizarras digitales. Aprendimos los colores luz y los colores pigmento, tambien aprendimos las técnica del puntillismo.Después de tanta preparación estuvimos listos para la visita. En la visita todo salió como esperábamos, en especial vimos los cuadros de colores luz y colores pigmentos y los cuadros abstractos que son: los cuadros en los que ves varias cosas y usas tu imaginacion. Nos contaron que un pintor hizo un cuadro de una isla, salió a dar un paseo y cuando volvió se lo encontró boca abajo y se dió cuenta que era màs bonito y desde entonces siempre pintaba abstrapto.   Nos preparamos muy bien para una visita que salio bien.Las profesoras se quedaron contentas de la impresion y el comportamiento de los chicos y chicas de 4º.   por Anthony  y Gabriela

Cuadernillo preparacion viaje de 6º

Antes de ir al viaje hacemos un mini proyecto en el que investigamos sobre el lugar  que vamos a ir. Esto es una muestra de nuestro trabajo, en este cuadernillo hemos buscado información sobre el sitio al que vamos a ir (Valencia), lo que vamos a llevar y lugares que vamos a visitar. Información de el relieve, los km que hay de Madrid hasta Valencia, el área, las normas, el museo de las ciencias, el Oceanografic, los horarios, y algunas cosas mas. Todo esto lo hemos investigado antes del viaje. De Andrés Teruel 6ºB

TALLER DE EXPERIMENTOS CROMATICOS

                                                   Los detectives y los genios,                                                    hoy mas han desarrollado su ingenio                                                    ¡¡Qué emoción, cuántos deseos                                                     vamos de visita  al museo!!                                                                                                          Charla que te charla,                                                     canta que te canta                                                     el tiempo rápido pasa                                                    Entramos al  THYSSEN                                                    un gran museo , ¡¡eso dicen!!                                                    Silencio y respeto, nos indica el guía                                                    aquí no se mueve ni mi tía.                                                    Termina l

Viaje de fin de curso de los niños y niñas de 6º

El dia 23 de mayo los niños y niñas de 6º curso nos fuimos a Valencia. Salimos del cole aproximadamente a las 10:00 de la mañana. En el autobús fuimos conociendo a los que iban a ser nuestros monitores durente el viaje. Llegamos a Valencia aproximadamente a las 15:30 al parque que habia al lado del parque Gulliver, donde comimos. Despues de comer nos subimos al autobús para emprender el viaje al hotel. Al llegar al hotel, nos repartieron las habitaciones, en cada habitacion cabían 3 personas. Todos los dias por la noche haciamos ``velada´´ , ahí bailábamos y cantábamos. Este viaje ha sido una pasada y sé que nadie lo olvidará nunca. Los monitores han sido muy simpáticos, divertidos y muy, muy amables. Estas son algunas fotos que hemos seleccionado: en la catedral nos hemos quedado todos asombrados de lo grande que era El parque Gulliver nos a gustado a todo 6º con todos esos tobaganes nos lo hemos pasado genial. Nos ha encantado hacer juegos en la playa pero casi todos hemos

Reportaje de mitoespacio

Maria, Olivia y Anabel de 5ºB han hecho un proyecto muy chulo sobre el espacio. Iban disfrazadas de Luna Sol y Tierra y simulaban el movimiento de rotación y traslación, nos dieron datos generales sobre todos los planetas del sistema solar con una presentacion power point. Compusieron un rap del espacio.  Aprendimos todos un poco y fue muy divertido.   RAP grabando POR PABLO 5ºB

IX certamen de relatos y micro-relato Infanta Elena.

El instituto Infanta Elena organiza un certamen de micro- relatos  para alumnos de 6º a 4º de la ESO. El tema es libre, como máximo el micro-relato puede ocupar una cara de un folio. Los textos deberán estar escritos por ordenador, el tamaño de la letra tendrá que ser de 12. Los textos se tuvieron que entregar el 12 de Abril, y en el instituto Infanta Elena. PREMIOS:             1º: 50 €, diploma y regalo.             3 finalistas: 25 € cada uno, diploma y regalo. Todos los ganadores han sido del colegio La Navata. Firmado: Alejandro Ruiz de 6º.

Taller: Instrumentos de doble lengüeta

Los alumnos de 5º, hemos hecho un taller muy chulo de instrumentos de doble lengüeta, podia sonar super agudo igual que super grave. HEMOS NECESITADO: -Pegatinas de colores. -Botellas(una por persona) -Mangueras(se puede elegir si se quiere o no manguera)  -Tijeras. -Pajitas(una por persona) -Cinta adhesiva de colores. -Rotuladores permanentes. PASOS PARA CONSTRUIRLO: Instrumento: oboe, corno inglés o fagot -Recortar la base(culo)de la botella - Decorar la botella Embocadura - Hacer un agujero en el tapón de la botella con un punzón o si usamos manguera pegarla a la botella. - Una vez tengamos la botella decorada y recortada se fabrica una lengüeta con una pajita cortada en forma de un pico para arriba (V al revés) PABLO Y MARIA 5ºB

DESPEDIDA DEL SEGUNDO TRIMESTRE

LAS NOTICIAS MALAS CAUSAN NOTICIAS BUENAS.

Hace poca la furia del tiempo formo un terremoto que se paseo en las calles de japón. Japón,dividida como las dos caras de de una moneda teniendo una parte mala y otra buena . Las malas casi siempre causan más intriga, pero las buenas siempre nos ayudan, muchas se basan en proporcionar ayuda, y ese es el caso de un grupo músicos callejeros de Tokio la capital de Japón. Con diferentes maneras con deferentes instrumentos y diferentes sonidos,  este  grupo esta consiguiendo dinero, para dar su granito de arena a los ciudadanos que han vivido el terremoto. Este grupo de adolescentes,es a lo que se dedica a hacer, al terminar las clases. Con carteles en el suelo para saber a donde va el dinero, se las arreglan y así muestran su granito. OPINIÓN PERSONAL: Me parece muy bien  lo que están haciendo y me gusta saber que a muchas personas no solo les interesa ellos mismos si no otras personas ni si quiera conocemos. escrito por: AHLAM

El terrible terremoto de Japon.

A pesar de la catástrofe los habitantes de Japón están muy solidarios, por ejemplo al estar muy juntos no se pegaban, se ayudan entre ellos, nadie hace fechorías, todos han campartido la poca comida que tienen y en las colas para medir la radioactividad, para comer,etc.  Todos están tranquilos. Los que tienen poco miedo tranquilizan a los demás. Son tan solidarios que en los locales que no se han destruido todo el mundo ocupa el menor sitio posible para que quepan todos. Desde el cole nos solidarizamos con el pueblo Japones. Escrito por Andres.

LA EDAD MODERNA

 Los niños y niñas del 6º curso están preparando un teatro para comenzar con su proyecto de LA CALLE DEL TIEMPO. Ellos se disfrazarán de personajes famosos de toda la Edad Moderna, los alumnos de 6º eligen cada uno su personaje: Miguel de Cervantes, bandoleros, piratas, la infanta Margarita... etc. Se enlazaran entre unos y otros segun el año en el que vivieron. En este gran teatro habrá atracos de bandoleros en los bosques, historias de amor, y sobre todo mucha, mucha interpretación de los alumnos y diversión. Lo representarán entre ellos y seguramente a los más pequeños del cole, los de infantil,todos sus disfraces se los aran ellos mismos con ropa vieja que tengan en casa y maquillaje depende de su personaje. Se vestiran ,se comportaran... como lo hacían en aquella época.

Los cojimancos

En el taller de los cojimancos, los niños montáron en: sílla de ruédas y en mulétas y tambien hiciéron de ciegos que se ponían un pañúelo tapandoles los ojos. El que móntaba en sílla de ruedas tenía que pedirle a su compañero lo que queria, el que llevaba mulétas lo mismo. Había obstáculos, rámpa, librería, farmácia, cafetería, etc.Y por último, tubímos que escribir en un papel gigánte las cosas que habíamos aprendido. Enrique y Raquel 3ºA

Facultad de Ciencias Quimicas

Llegamos a la facultad de Química. Nos pusieron un video y nos llevaron al laboratorio de alumnos, donde empezamos a hacer experimentos, el primer experimento fue uno que consistía en cocinar un huevo con nitrogeno liquido, el segundo experimento era de que cogias un globo lo metías en  nitrógeno líquido y se desinflaba y cuando lo sacabas y se volvía a inflar etc..Cuando fuimos a la librería nos miraban todos los alumnos de la universidad, habia gente con MP3, estudiando y leyendo. Más tarde fuimos al laboratorio de los profesores donde olia un poquito mal. Nos lo pasamos muy bien. Escrito por:Ana y Martin Fotos: Denise y Javi  Foto de Javi y Denise.Hannan haciendo un experimento 

PERSONAJES DE COMIC INVENTADOS - 3ºB

Los niños de 3ºB estuvieron haciendo personajes para después hacer con ellos un cómic. Cada uno hizo su propio personaje y despues su profesora les decia que lo hicieran con otro carácter (contento, enfadado, etc.). Habia muchos tipos, personas, animales, monstruos, tritones, etc. Por ahora solo han hecho los personajes, pronto tendremos las historias de todos.

Visita al CSIC

El 24  de  marzo la clase de  6ºB y 6ºA  fuimos a realizar una visita al CSIS, el  señor se llamaba  Douglas, nos iba a contar todo sobre los átomos: se pueden saborear, se pueden oler y  se pueden ver. Primero nos explicó algunas cosas de los enlances de las moléculas que  podían ser simples de uno, dobles de dos y triples de tres, un enlance símple es más dificil de separar  que un enlance triple, nos puso un ejemplo que es el hidrógeno líquido. El hidrógeno cuando está en estado líquido tiene sus moléculas en grupos de tres y de cuatro a estar en grupos de dos unidas por enlaces simples. Después dos chicos salieron para relacionar los olores con sus moléculas, eran ajo y cebolla y la diferencia que tienen es que el ajo tiene una molécula más de hidrógeno. Nos explicaron por qué lloramos con la cebolla, las moléculas  de óxigeno junto con la de azufre  entra en nuestro ojo y nos hace llorar. También  nos explicaron los tipos de azúcares que hay. Por último el químico  nos explicó lo

visita al CSIC

VISITA AL CSIC ( Consejo Superior de Investigaciones Científicas) N os explicaron como eran muchos tipos de moléculas como las explosivas con las que no nos pudo hacer ningún experimento porque no se lo permitieron. Nos mostró algunos materiales que se representaban con colores como: FLÚOR   AZUFRE   OXIGENO   CLORO  CARBONO Después Violeta salió e hizo nylon morado juntando dos líquidos unos más pesados como el aceite y otros más ligero como el agua. El científico tiró por el suelo Nitrógeno líquido, dijo que el Nitrógeno líquido si lo echas por el suelo se hace vapor y recoge la grasa y lo deja reluciente. ESCRITO POR : Elena Gruber 6ºA Los temas tratados fueron -El nylon -Los olores -Los explosivos -El nitrógeno a 200º bajo cero El nylon: se ponían tres recipientes con un especie de líquidos transparentes, echó un de los líquidos en otro líquido  y se puso rosa. Y Violeta,(su ayudante),cogió unas pinzas y fue sacando el nylon poco a poco.   ESCRITO POR : Diego Perei