30 de marzo de 2012

DESPEDIDA DEL TRIMESTRE

Despedida  de  los  reporteros del 2º trimestre de segundo ciclo .      
                                                                                  
Portada de 3º de  los trabajos del trimestre
Resumen de entrevista a varios reporteros.
P-¿Qué te ha  parecido  ser  reportero/a? 
R- Muy  bien, me ha gustado                                                                               
P- ¿En  qué  has  participado?
R- En  escribir  en  el  blog, hacer  comentarios....
R- En leer los comentarios durante la semana.
R- En leer los artículos publicados por los demás y enseñárselos a los de mi clase.                                                      
P- ¿Qué cree que has aprendido?
R- A entrar en  el  blog con la contraseña y a escanear.
R- Algunas teclas del ordenador.                                                              

28 de marzo de 2012

PEDRO Y EL LOBO


El día 2 de abril hemos visto los de 3º y 4º un teatro de Pedro y el Lobo en el Teatro Real. Nos gustó mucho a todos. Habia  una orquesta, un director y un presentador.
La historia comienza cuando presentan a Pedro y después el gato, el pato y el abuelo con sus instrumentos. Después sale el director y el presentador empieza a  contar la historia. Primero se ve la casa, la hierba y a Pedro, cuando Pedro salia a la pradera: me ha gustado mucho. Era con orquesta y teatro de luz negra. Y Pedro dice adios.


                                                TEATRO REAL: Pedro y el lobo on PhotoPeach

                     

DESPUÉS DEL TEATRO REAL

Escrito por Asma

27 de marzo de 2012

ParaOlimpiadas

Querido diario: 
Hoy se has acabado las Olimpiadas, para ello hemos hecho las... ParaOlimpiadas:
A primera hora de la mañana todos los cursos bajamos al anfiteatro.
Allí nos hablaron de lo que íbamos a hacer. Todos los que estaban en cada prueba se presentaron diciendo su nombre, su deporte y dónde iban a estar. 
Después de haberse presentado cada uno de ellos, nos fuimos sin armar mucho barullo.
Lo primero que hicimos fue ATLETISMO PARA CIEGOS:
Nos pusimos en parejas, uno llevaba el antifaz y ayudándonos hicimos  el recorrido.
No todos teníamos mucha confianza, Oualid se cayó del banco, porque el iba recto y el banco estaba vertical.
Luego hicimos lanzamiento de peso, aunque la bola era pequeña, pesaba un montón...
Hicimos un carrera y Aurora y Maggie se cayeron,  luego Hanan no sabía que estaban en el suelo porque llevaba antifaz y se cayó encima de ellas y encima Aurora estaba escayolada y parece ser que no se le ocurrió quedarse mirando.
Y pasadas todas estas cosas fuimos a SITING BALL:
Para todos aquellos que tienen problemas en los pies, pueden jugar al Voyeiball sentados en el suelo. Nos numeró la monitora Gracia, y la persona que llevaba el mismo número que nosotros, sería nuestra pareja y jugamos un rato. Primero con una pelota pequeña y luego con una pelota GIGANTE. 
¡Qué bien ahora FUTBOL! Pero para ciegos con pelotas que tenían cascabeles dentro.:
Formamos grupos y 1º teníamos que ir haciendo zig-zag, y cuando se nos iba la pelota no sabíamos donde estaba. Luego nos tocó hacer pases y desde un cono ir a otro. Cuando acabamos esa parte, hicimos tiros hacia la portería:
El portero no llevaba antifaz y los demás a base de trucos conseguíamos saber dónde estaba la pelota   
Aquí, algunas fotos de ese día. 



PARAOLIMPIADAS PRIMARIA on PhotoPeach




Reporteros de 3er CICLO   

JJOO EN EL 1er CICLO

Los niños y niñas de 2º han hecho todos investigaciones como ésta de Mónica a lo largo del trimestre.

26 de marzo de 2012

NUESTRAS ÓPERAS EN INFANTIL

No podemos despedirnos del trimestre sin recomendaros que visitéis el trabajo que están haciendo las dos compañías de ópera en Infantil 5 años. Os invitamos a visitar sus blogs recién creados para compartir el día a día del proceso que van siguiendo desde la creación de la compañía de ópera hasta la composición de las primeras canciones que es lo que están haciendo ahora.

LOS FANTASMAS DE LA ÓPERA (ver blog)

Resumen



EL ARCO DE COLORES (ver blog)

23 de marzo de 2012

INVESTIGACIÓN SOBRE DIOSES Y DIOSAS GRIEGOS

Así de chula quedó nuestra investigación sobre los griegos, nuestros disfraces y el carnaval.            

           
Reporteros: Alex, Violeta, Joan y Asma de 3º A y B

22 de marzo de 2012

LOS PLANETAS y LOS DIOSES GRIEGOS

Para nuestros disfraces hemos investigado sobre los atletas y los dioses griegos
Antiguamente los dioses griegos se llamaban de una forma  pero los romanos  creian en los dioses griegos y por eso les llamaban de otra forma os lo voy a decir a Hermes, Mercurio a Ares, Marte a Afrodita, Venus a ATENEA, Minerva ,  GEA Luna a ZEUS, JÚPITER a CRONOS, SATURNO a Urano URANO  a Poseidon, Neptuno  a a Dioniso, Baco  a APOLO, SOL  y a HADES, Plutón.
Y asi  los nombres de casi todos los dioses griegos,  son los nombres de los PLANETAS asi se "crearon los nombres de los PLANETAS"

FIN

Escrito por Asma y Violeta de 3ºA y B

ASAMBLEA DE REPRESENTANTES




RESUMEN DE LOS TEMAS TRATADOS Y DE LAS DECISIONES TOMADAS EN LA ASAMBLEA DE REPRESENTANTES DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE.

COMEDOR
-         Se llamará por megafonía para lavarse las manos y entrar a comer a partir de 3º de Primaria.
-         Para repetir, además de comerse el primer y el segundo plato, se levanta la mano para que las monitoras se acerquen a servir.
-         Sólo se pondrá un poquito más de sal cuando las monitoras comprueben que realmente la comida está muy sosa.
-         La monitora nueva tiene que aprender cómo se hacen las cosas en este cole. Todos/as le tenemos que ayudar, primero respetándola y luego contándole.
-         Iremos reponiendo los cuchillos que cortan menos. Tenemos que utilizarlos correctamente.
-   Se pondrá un cartel en la puerta del comedor con las actividades mensuales que se ofertan tanto en el patio como en talleres.
                                                    
                                                 PATIO
-         Se ha entregado hoja con la distribución de los horarios de las pistas.
-         En la pista de voleibol, jugamos a voleibol o a bádminton, no a otros juegos. Mantenemos la red y seguimos viendo cómo se cuida. Ponemos un cartel.
-         Respetamos cada espacio de juego en el patio.
-         No se bajan radiocasetes de las aulas. Siempre se devuelven al comedor. Si no se devuelven, no se podrán utilizar durante una semana (los niños/as que los han cogido).
-   Las profes de cada ciclo son las responsables de comprar el material del    
    patio, incluidos losbalones. Tenemos que marcar los balones con el curso.
-         No se van a  pintar más pistas de S-C-R
-    Recordamos que todos los niños y niñas pueden patinar los viernes a la    
     hora del comedor.
                                              BAÑOS
-         Se han hecho carteles para los baños. Es fundamental respetarlos.
Se seguirá trabajando en otras propuestas: cambio de portarrollos…, niños/as cuidando, colaboración de las familias…
-         Los niños y niñas y los profes tenemos que dejar las clases recogidas y ordenadas.
-         Por las tardes, después de salir, no entramos en las clases y los baños si están limpios.
-         Desde el cole damos las quejas al ayuntamiento y a la empresa de limpieza cuando no está bien limpio.
Buscar una solución a la limpieza de la arena de las pistas.
                                           
                                            VARIOS
-         La biblioteca se abre todos los días durante todo el horario de comedor.
-         No podemos poner taquillas porque no caben en el cole.
-         Se ha puesto un cartel en la puerta del aula de música para dejar bien ordenados los zapatos.
-  A veces se nos queda corto el tiempo de la Asamblea. Se ruega puntualidad. -  Cuando haya temas pendientes urgentes, la haremos semanal
                                        TEMAS PENDIENTES
-         Desaparecen cosas de las aulas.
-         Se escriben notas en las perchas de los niños del 1er. ciclo.

9 de marzo de 2012

INVESTIGACIÓN SOBRE EL WATERPOLO


waterpolo
Siete contra siete, en unos interminables y titánicos partidos.Ademas de la resistencia propia  del agua, los jugadores deben zafarse de los marcajes contrarios para intentar dirigir la pelota amarilla a la red. De la mano de uno de los mas grandes “Waterpolistas de la historia”, Manel Estiarte, España es desde hace años una de las grandes potencias 
mundiales de waterpolo.

Fuente: http://olympicwaterpolo.wordpress.com/
















Trabajo original de Mar Yu
Escrito por los reporteros, Manuel y Jana de 4ºA

8 de marzo de 2012

Salida al club gimnástico Las Rozas

 Una de las salidas de Educación Física de este proyecto ha sido al club gimnástico de Las Rozas, hemos ido los de 3º.
La gimnasia artística es un deporte que requiere fuerza y equilibrio, es  divertidísimo, cuando lo haces te da un poco de miedo pero cuando se te pasa, te encanta hacerlo.
Hay muchos deportes chulos y la gimnasia es uno de los mejores.Cuando coges el truco parece más fácil, pero hay  que  entrenar duro para que te salga.
Saber  concentrarse y hacer lo que has practicado es muy importante, también hay que perder la vergüenza, si no, nunca te va a salir.
Se necesita llevar ropa deportiva.
Nos lo pasamos genial. Aquí podéis ver algunas de los juegos que hicimos.

                       

Noticia escrita por Violeta y Alex de 3ºA






7 de marzo de 2012

Recomendaciones de libros

                                                    
Los niños/as  5º estamos metiéndonos hasta el fondo en la lectura con un trabajo que hacemos, llamado recomendaciones de libros.
El primer libro del que voy a hablar se llama: Junie B Joenes que es una colección de la autora Barbara Park
La recomendación ha sido de nuestra compañera Marina: Trata de una niña llamada Junie B Joenes, ella es la protagonista de toda la colección. Cada libro cuenta una historia, son muy divertidos y ella es muy graciosa. Mi preferido es uno que va sobre una boda.

Lo mejordel libro:
Es que ella quiere ser la dama de honor pero otra niña lo es, pero ella no lo sabe y llama por telefono a su tia y la pregunta que si puede ser ella la dama de honor, pero la tia dice que no.
Lo menos bueno del libro: Nada es menos bueno, a mi me parece muy divertido aunque lo peor es que se acabe el libro.
¿Por qué lo recomiendasPorque es muy entretenido y engancha mucho.
¿Os ha gustado? 



La historia interminable: Escritor:Michael Ende.Ilutrador :Roswitha Quaddieg
Historia: La historia interminable tiene una cosa muy curiosa y es que la hitoria está como dividida en dos partes, la roja que es lo que le pasa a Bastián Baltasar Bux en le mundo real y la verde, lo que le pasa también en el mundo de fantasía donde conocerá a la Emperatriz Infantil Atreyu un Piel Verde que cuando los Pieles Verdes,que son una tribu que creen que los bufalos purpúreos son dioses o grandes emperadores se hacen adultos o algo así es cuando un Piel Verde caza o por lo menos lo intenta a un Bufalo Purpúreo, el Áurin.
Artículo escrito por los reporteros: Bruno y Alexandra de 5ºB